Tramite un approccio positivo e creativo l’insegnante guida gli allievi in semplici ma inusuali sequenze di movimento, nel più ampio rispetto dei limiti di ognuno.
L’allievo ha il tempo per sperimentare ed esplorare diversi modi di muoversi, divenendo consapevole del percorso intrapreso.
Risvegliando l’intelligenza organica del corpo, è più facile riconoscere le tensioni non necessarie e trovare il modo di ridurle, stimolando una risposta neutra alla gravità, non viziata dalle proprie abitudini motorie.
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L’allievo, guidato dal tocco sensibile e mai invasivo delle mani dell’insegnante, si rende consapevole di come si muove e sperimenta nuove possibilità di movimento.
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